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Projeto MUPE
Na perspetiva da valorização do património material e da cultura escolar, pretende-se desenvolver um projeto de caráter transtemporal e transespacial, numa convergência de gerações passadas, presentes e vindouras, partindo desta realidade, por se reconhecer que a universalidade da cultura e o caráter supranacional dos bens patrimoniais se adequam a uma dimensão multicultural e ao estabelecimento de redes de comunicação e de circulação de pessoas e objectos culturais que convém preservar.
Apresentadas as razões deste projeto, pretende-se fundamentá-las com a leitura de obras referentes à museologia educativa, à pedagogia, pela legislação dos tempos e passando-se ao contato com os testemunhos da cultura escolar, quer materiais quer humanos, apoiando-se nos objetivos que se apresentam.
Objetivos
– Fazer o levantamento dos dados históricos referentes ao atual Agrupamento de Escolas de Gondomar, ao longo da sua existência;
– Recuperar, salvaguardar, estudar, mostrar e difundir todas as expressões educativas nele encontradas;
– Garantir a sua conservação, catalogação, sistematização e custódia;
– Recolher material didático, catalogar e divulgar documentos e objetos iconográficos da memória educacional deste Agrupamento (de 1968 ao ano letivo que decorre de 2010-2011 e seguintes);
– Inventariar e recuperar os acervos documentais das escolas e núcleos escolares que hoje formam este Agrupamento;
– Captar testemunhos orais para elucidar vivências socializadoras de antigos alunos e professores;
– Divulgar os dados recolhidos na página do Agrupamento;
De acordo com todos estes indicadores, pretende-se iniciar o trabalho com o estudo da/o:
· Escola como lugar para crescer;
· Sala de aula como espelho da realidade social;
· Material didáctico como recurso intencional;
· Livro como método de aprendizagem;
· Criança e a aventura de aprender;
· Recreio como espaço e como recurso;
· Professor como pessoa instruída.
ambiente de trabalho
